El conteo es una de las habilidades numéricas mas tempranas en el desarrollo infantil, sin embargo, no es fácil determinar como lo adquiere un niño.
Contar es un proceso de abstracción que nos lleva a otorgar un cardinal como representativo de un conjunto.

Existen 5 principios de conteo.

• Principio de correspondencia uno a uno: trae consigo la coordinación de dos subprocesos: la participación y la etiquetación.

1- participación: consiste en otorgar la categoría de contado o no contado formando dos grupos entre el conjunto de objetos que se quiere contar. Este se realiza generalmente señalando el objeto, agrupándolo de un lado o bien a través de la memoria visual.

2- etiquetación: es el proceso por el cual el niño asigna un cardinal a cada elemento del conjunto.